詳細情報
特集 ことばの文化に親しむ
実践/ことばの文化に親しむ中学校の授業
3年/和歌の心を感じよう
書誌
実践国語研究
2008年3月号
著者
木村 真理
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 学習指導要領解説国語編によると、中学校での古典指導のねらいは、「古典を理解する基礎を養い古典に親しむ態度を育てること、さらに我が国の文化や伝統について関心を深めるようにすること」である。実際、古典の学習を進めると、そこに描かれている古人の考えや思いに気づいた生徒たちは、「昔の人も今の自…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ことばの文化とは
ことばの文化の享受と創造
実践国語研究 2008年3月号
ことばの文化に親しむ中学校の授業
日本の文化伝統を継承する国語科の在り方
実践国語研究 2008年3月号
【コラム】中学校/ことばの文化にどう出合わせるか
言語文化に親しむ土台作りを
実践国語研究 2008年3月号
【コラム】中学校/ことばの文化にどう出合わせるか
授業のスキマでこそ気づかせたい
実践国語研究 2008年3月号
春休みから4月にやっておきたい! 授業を支える教師の「準備習慣」
[学級づくり]学びに向かう学級文化を醸成する
実践国語研究 2026年5月号
一覧を見る
検索履歴
実践/ことばの文化に親しむ中学校の授業
3年/和歌の心を感じよう
実践国語研究 2008年3月号
授業の力量をみがく 42
大阪の「校内人事」問題は、教育に潜む「民主化」に偽装された法律違反である
教室ツーウェイ 2014年9月号
子どもワクワク!特別支援教育の授業術 6
肢体不自由生徒の主体的な宿泊学習参加に向けて支援する自立活動の工夫
特別支援教育の実践情報 2016年3月号
TOSS障害児教育のキーワード
グレーゾーン
教室の障害児 2003年5月号
見て,さわって面白い! 特選実物教具
折り紙
数学教育 2010年4月号
一覧を見る