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特集 学力評価の時代に対応する―学力調査から授業改善へ
実践／基礎・基本となる知識・技能を付ける
中学校／受信と発信をリンクさせた授業を
書誌
実践国語研究
2007年9月号
著者
積山 昌典
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 第一回全国学力・学習状況調査。実施を終え、斬新な調査問題の影響もあってか、現場では驚きや戸惑いをはじめとして様々な言説がなされている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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