詳細情報
  • 楽しく続く漢字学習―配当漢字の特徴を生かした系統的学習法―
  • 楽しく続く漢字学習の実際
  • 小学校5年／漢字を楽しく学ぶ
書誌
実践国語研究　別冊 2002年9月号
著者
安岡　和子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　めあて　漢字が身につかない児童に学ぶ意欲を持たせる　これまでの漢字の学習は，ドリルの反復練習，新出漢字の一斉指導，小テストといった画一的な方法で，疑問もなく進めてきました。繰り返すことだけが学習のように考えてきましたが，そこには，一人ひとりの学びは見えてきませんでした…
対象
小学5年
種別
記事
仕様
全21ページ (210ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ