詳細情報
  • 新国語科・移行期の重要課題を解く―新学習指導要領の具体化
  • 「書くこと」の力をつける
  • [小２]｢書くこと｣での相手意識に関して
書誌
実践国語研究　別冊 2001年5月号
著者
打矢　伸介
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　新学習指導要領の、平成十四年度完全実施に向け、各学校で取り組みが行われていると聞く。国語科は、新たに三つの領域構成となり、自ら学び、考え、情報を発信し、共有する「生きる力」が全面に出てきていることの表れのように感じている。また、領域再構成の結果、言語活動がより具体的な意図をもって展開さ…
対象
小学2年
種別
記事
仕様
全9ページ (90ポイント)
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