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特集 子どもの本音と直結“ツィッター（つぶやき）機能”を生かす
授業中のつぶやきと本音
子どもの本音を聴きとる「耳」を持とう 子どもの声を生かすかどうかは教師の力量が左右する
書誌
女教師ツーウェイ
2010年3月号
著者
勇 和代
本文抜粋
一 つぶやきを見つめる つぶやきは、心から出る自然な発信方法だ。それは言葉であったり、行動であったりする。 言葉で出す子どもは、教師の目にとまりやすい。特に聞えるような声でつぶやく子どもはよくわかる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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