詳細情報
特集 特別支援の子へ伝える言葉掛け―良い例・悪い例
学級全体への対応
書誌
女教師ツーウェイ
2009年1月号
著者
末廣 真弓
本文抜粋
「学級の子どもたちは、担任がその子に対する対応を真似する」 「その子」が配慮を要する子どもである場合、それは、顕著に現れる。子どもたちは常に、担任が「その子」にどう対応するのか、見ているのである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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