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特集 子どもがみるみる良くなる個別評定・評価例
理科ノートの個別評定例
基準を明確にし、シンプルに評定する
書誌
女教師ツーウェイ
2008年1月号
著者
手嶋 徳子
ジャンル
理科
本文抜粋
一 基準を明確にする 「今年はノート指導に力を入れるぞ」そう心に決めた四月。児童が、観察したことや思考過程を意欲的に記録するためには、どうしたらいいのか考えた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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