詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2007年9月号
著者
杉谷　英広
本文抜粋
暴れる子・キレる子への対応を三つの場合について述べる。　対応１　言葉を三回繰り返す　　黒板が教師の体で隠れて見えなくなったとき、「先生！　黒板が見えないよ！」と怒鳴る子がいる。反抗挑戦性障害である。こんなときに「何言っている！」と教師が怒鳴り返すのは、最悪の方法であると向山氏は言う。こんなときは、「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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