詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2005年7月号
著者
近江　利江
本文抜粋
二〇代で担任した児童との出会いが三〇代で知的障害児学級へ飛び込む自分をつくってくれた。はじめの一年間を通して見えてきた障害児学級経営について、述べていく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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