詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2004年7月号
著者
池田　ルミ子
本文抜粋
評価資料はすべて点数化せよ　作戦①　今からでも間に合う補助簿作り　まずは、評価を記録するための補助簿作りをする。補助簿に名簿を貼り付ける。名簿の上の欄に通知表の生活面の評価項目を記入する（挨拶、整理整頓、動物、積極性、公平、読書など）。評価項目の他に、委員会、クラブ、係、当番名なども書き込めるように…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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