詳細情報
特集 読書体験の交流から読書好きへ
読書体験を交流するアイデア―低学年
低学年でも交流が生まれるアイディア
書誌
心を育てる学級経営
2009年10月号
著者
吉田 真弓
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 一年生は付箋で交流 本は大好きだけど、感想や思いを文章にすることはまだまだ難しい一年生。 そんな一年生には、こんな方法で読書体験を交流できる
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言 読書体験の交流から読書好きへ
読書とは、話者や筆者との対話である
心を育てる学級経営 2009年10月号
提言 読書体験の交流から読書好きへ
相互交流型の読書紹介スピーチを
心を育てる学級経営 2009年10月号
提言 読書体験の交流から読書好きへ
ブッククラブでディスカッションをしよう
心を育てる学級経営 2009年10月号
提言 読書体験の交流から読書好きへ
本によって人と人を結びつける工夫を
心を育てる学級経営 2009年10月号
提言 読書体験の交流から読書好きへ
教師の読書体験を交流しよう
心を育てる学級経営 2009年10月号
一覧を見る
検索履歴
読書体験を交流するアイデア―低学年
低学年でも交流が生まれるアイディア
心を育てる学級経営 2009年10月号
若手がインタビューわが校の誇り!“地の塩の教師”―その教育信条 3
モンスターペアレントを激変させた先輩教師の信念と姿勢に学ぶ
授業力&学級統率力 2013年6月号
学校は何を期待されているか―新指導要領が刺激したもの 5
国際化の中の英語力
学校マネジメント 2009年8月号
大会の実践記録に見る課題と展望
小学校/暴力的関係から平和的に生きる関係をつくり出す集団づくり
生活指導 臨時増刊 2000年11月号
教材別・今月の1人1台端末授業ガイド/中学校 1
資質・能力の育成につながる端末活用
国語教育 2022年4月号
一覧を見る