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特集 “つくり上げていく”数学の授業−思考の流れの「表現フレーム」を使って−
第�T部 演繹的推論の「表現フレーム」を使った幾何の授業
6.“表現フレーム”を使った一斉授業の改善
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柳本 成一
実践事例2 “表現フレーム”の中に「図形」を描いて推論の流れを考える授業
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柳本 成一
書誌
数学教育
2003年1月号
著者
柳本 成一
ジャンル
算数・数学
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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