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特集 「学級意識」を高める多様な提案
「学級意識」形成に集団の規律・規範がどう関わるか
“刺激”と“認め合い”は、好ましい「学級意識」を形成する！
書誌
心を育てる学級経営
2008年2月号
著者
古川 光弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「規律・規範」のとらえ方 手元にある国語辞典を引いてみる。 「規律」…① きまり。おきて。 ② 秩序。順序。 「規範」…① 手本。模範。 ② 判断・評価または行為 などのよるべき基準…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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