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特集 「学級のルール」が生かされているか
「学級のルール」を守れない子への対策
ダメなものはダメと言い、成功体験の場を作り、ほめ続ける
書誌
心を育てる学級経営
2005年11月号
著者
多根 千晶
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「『学級のルール』を守って当たり前」「守ることが心地よい」と感じられるそんなクラスの雰囲気を作れば、みんなが笑顔で、安心して毎日を過ごせる。つまりは、教師の統率力の問題なのだ。ダメなものはダメと言える、成功体験の場を作れる、ほめ続けることができる、そんな教師にならねばらない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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