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特集 子どものつまずきが見える教師
つまずきをどう進歩に導くか―学級づくりで
圧倒的な学びの空気の中でこそ
書誌
心を育てる学級経営
2004年5月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
誰にだってつまずきはある。あって当然である。つまずきがあるからこそ、それを乗り越える楽しさもあるというものだ。「つまずきは、前進のための一つの過程」であると考えたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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