詳細情報
- 特集 討論の授業で「道徳」を活性化させる
- 討論の授業に向く「道徳」のテーマ
- 低学年／「なぜ、どうして」の心を育みたい
- 本文抜粋
- ▼「なぜ」と考える楽しさ・愉しさを 低学年期に討論が成立するためには、自分の考えをもち、互いの考えを聞き合うことが何よりも大切だと考える。友だちの考えを聞くことができなければ、自分の考えとの違いも分からない。聞くことを通して考えを比較し、新たに違う考えを出し合うことができる。「聞くこと、比較してた…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
