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特集 子供が激変する“示範・指示・発問”
実践事例
音を入れた示範・指示・発問／高学年
跳び箱の助走から踏み切りまでのイメージを音で表す
書誌
楽しい体育の授業
2005年11月号
著者
小林 宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校６年生のＡ子は、跳び箱（開脚跳び）が跳べなかった。母親から、「何とか小学生のうちに跳び箱を跳べるようにしてほしい」と頼まれ、体育館で１対１の指導を行った…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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)
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