詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
田中　耕治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「相対評価」の子ども観　このたびの新指導要録の特徴は、何よりも「相対評価」を否定して、「目標に準拠した評価」としての「絶対評価」を重視するところにある。それでは、批判の対象となった「相対評価」はどのような子ども観をもっていたのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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