詳細情報
特集 学級の「まとめ方」気くばり目くばり
学級の「まとめ方」ちょっとした気くばり目くばり
「ほめ方叱り方」気くばり目くばり
書誌
心を育てる学級経営
2002年1月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
校内合唱コンクールで、学年五クラス中二クラスの優秀学級に入賞した。 一方、学級展示という文化祭に向けての作品づくりの場の雰囲気は緩んでいた。 おしゃべりの場と化してしまったのである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
学級はもともと葛藤の場であること
心を育てる学級経営 2002年1月号
提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
ユッタリズムのすすめ
心を育てる学級経営 2002年1月号
提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
三つの元凶
心を育てる学級経営 2002年1月号
提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
身体が満足する活動こそ必要である
心を育てる学級経営 2002年1月号
提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
教師の「教育行為」が原因
心を育てる学級経営 2002年1月号
一覧を見る
検索履歴
学級の「まとめ方」ちょっとした気くばり目くばり
「ほめ方叱り方」気くばり目くばり
心を育てる学級経営 2002年1月号
【学び方学習編】総合の学力 読み聞く力を育てるカード 12
調べ学習の具体例〜ニュースと法令の読み方「設計基準と維持基準」
総合的学習を創る 2004年3月号
効果的な「音読指導」のコツ―中学校
耳から入る古典学習〜群読のすすめ
国語教育 2011年3月号
総合的学習―20世紀日本教育の壮絶な失敗だった？
未発の可能性を求めて―挑戦は続く
総合的学習を創る 2007年3月号
クラスがまとまる！子どもが伸びる！ 今月の学級ゲーム＆アクティビティ 5
８月 ２学期，再スタート！ つながり再確認！
小学校高学年
授業力＆学級経営力 2017年8月号
一覧を見る
