詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
津川　裕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どこがいいのかがわかるようにする　評価は子どもをランク付けするためのものではなく、子どもの学習意欲を高めるために行うものである。だから、赤ペンやサインを入れる場合でも、子どもが自分でどこがいいのか、どこを改めなければならないのかがわからなければならない。そこで、赤ペンやサインは子どもの目の前で良い点…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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