詳細情報
小特集2 学習意欲を高める赤ペン・サインの入れ方
教師キャラクターでメッセージを!
書誌
心を育てる学級経営
2000年11月号
著者
蔵満 逸司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 教師キャラクターは高学年でも大人気 児童がなすすべなく立ち往生している問題なら、問題を小ステップ化し児童が考えやすくする。キーワードを書きこんで既習内容を思い出しやすくする。これらは、児童が正しい答えに到達するための正攻法だと思い実践している…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集2 学習意欲を高める赤ペン・サインの入れ方
心を込めて書き続けてあげる
心を育てる学級経営 2000年11月号
小特集2 学習意欲を高める赤ペン・サインの入れ方
具体的に、方向性を示して
心を育てる学級経営 2000年11月号
小特集2 学習意欲を高める赤ペン・サインの入れ方
A、B、Cをつける
心を育てる学級経営 2000年11月号
小特集2 学習意欲を高める赤ペン・サインの入れ方
楽しく、どこがいいかわかるように
心を育てる学級経営 2000年11月号
小特集2 学習意欲を高める赤ペン・サインの入れ方
「対面」を基本に
心を育てる学級経営 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
小特集2 学習意欲を高める赤ペン・サインの入れ方
教師キャラクターでメッセージを!
心を育てる学級経営 2000年11月号
「読書力」の育成―評価をどうするか
何を読むか、どう読むか
国語教育 臨時増刊 2010年3月号
特集 “写真・統計資料”見方考え方指導の基本
“資料探し”で授業―発問と学習活動の組み立てポイント
社会科教育 2007年6月号
Aの方法とBの方法 なぜ結果が出るのか、出ないのか
【ソーシャルスキルかるた・五色百人一首】私の実感 すぐにマンネリ化する使い方からやりたい「コール」が起き続…
教室ツーウェイ 2014年1月号
ADHDの子どもと共に 実践記録
タカちゃんと共に育つ子どもたち
生活指導 2004年2月号
一覧を見る