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特集 学び合える学習システムを創る
子どもたちの「心の交流」をどう図るか
子どもたちをつなぐ架け橋としての取り組み三つ
書誌
心を育てる学級経営
2000年11月号
著者
久野 勝久
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ ゲームで心の交流を図る 「わたしはだれでしょう」というゲームがあります。子どもたちに紙を配って、名前を書かせて、つぎの四つの質問の答えを書かせます…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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