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特集 学び合える学習システムを創る
子どもたちの「心の交流」をどう図るか
「個の解放」と「受容の場」が大切
書誌
心を育てる学級経営
2000年11月号
著者
池田 操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「個の解放」と「受容の場」 子どもたちの「心の交流」を図るためには、学級という学習の場に、それぞれの子が自分を伸び伸びと表現でき、それを受け入れる雰囲気が必要である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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