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特集 楽しく知的な授業が学級を再生させる
誰でもできる楽しく知的な授業の技術
授業の山場の盛り上げ方
分析批評で意見が対立する発問を
書誌
心を育てる学級経営
2000年10月号
著者
新川 荘六
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業の山場を盛り上げる技術の一つとして、次のものが考えられる。 意見が対立する発問を設ける 意見が対立すれば、子どもたちはお互いの立場で根拠を述べ合う。さらに授業が白熱した場合は、相手に対する反論が飛び交い討論が起こる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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