詳細情報
- 私の授業づくり (第32回)
- 小学校〈道徳〉／リーダーの自立を促した道徳「親友」の授業
- 学級集団づくりに道徳の授業を位置づける
- 本文抜粋
- １ はじめに 私は特設道徳の授業をあまりやらない。学級の実態とマッチしていないために、建前的な授業になりやすいからである。道徳の授業でよく用いるのは、モラルディスカッション。その際に、学級の実態に合う簡単な自作資料を用意する。自作資料と言っても、学級内の実態に重なる場面設定を提示するための、本当に簡…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
