詳細情報
- 私の授業づくり (第31回)
- 小学校〈国語科〉/子どもたちの疑問・思いが授業を創造する
- 国語の読みとり
- 本文抜粋
- 1 一年生から読みを深めて 二十一人の二年生の子どもたちは、一年生の『はなのみち』(光村・1年上)の学習から読み物教材の学習をスタートさせた。教科書の文章に、@思ったり、感じたり、発見したりしたこと書き込む、Aわからない言葉に線を引く、などをさせてきた。これを一人読みとした。そして各自思ったこと、感…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)






















