詳細情報
特集 学級担任としての出発
実践のポイント
学級びらきの演出と工夫
高学年／学級や担任を子どもや保護者に「ひらく」
書誌
生活指導
2008年4月号
著者
塩崎 義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆学級を「ひらく」こと 「学級びらき」の「ひらく」の意味は、学級をスタートさせる意味と、子どもたちや保護者に学級を「ひらいていくこと」であるともとらえています。したがって、子どもたちと…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践のポイント
学級づくりの展開をどう構想するか
小学校／学級の自治をきちんと構想し、追求しよう
生活指導 2009年4月号
実践のポイント
学級びらきをどう演出するか
小学校／明るく楽しく出会いを演出しよう！
生活指導 2009年4月号
実践のポイント
子どもの集中をどうつくり出すか
小学校／子どもたちが集中するとき
生活指導 2009年4月号
実践のポイント
何をどうほめ、叱るか
小学校／“私の思い”を着地させること
生活指導 2009年4月号
実践のポイント
子どもとの対話をどう始めていくか
小学校／笑顔で話そう
生活指導 2009年4月号
一覧を見る
検索履歴
実践のポイント
学級びらきの演出と工夫
高学年／学級や担任を子どもや保護者に「ひらく」
生活指導 2008年4月号
授業に生きる伝統的教育文化
道徳 和装礼法の授業
きちんとお辞儀をするってとても気もちがいい！
教室ツーウェイ 2005年10月号
集団指導の力は確かか
集団指導の力は「学級会」ではっきりと求められる
現代教育科学 2010年4月号
国語教育人物誌 129
新潟県
国語教育 2001年12月号
⑤粘土で球から立体への変容
１年 多面体（いろいろな立体）
数学教育 2013年9月号
一覧を見る
