詳細情報
特集 学級づくり/ワザ・技・わざ
実践のポイント
学級びらきをどう演出するか
小学校/明るく楽しく出会いを演出しよう!
書誌
生活指導
2009年4月号
著者
澤野 郁文
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 歌で入場! 「♪はじ〜めまして、みなさん、握手でこんにちは〜♪」 ギターを抱え、歌いながらの教室入場。数名の児童と握手をしながら、教室を一周する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集のことば
学級づくり/ワザ・技・わざ
生活指導 2009年4月号
特集 学級づくり/ワザ・技・わざ
【論文】学級集団を育てる教師の技量
生活指導 2009年4月号
実践のポイント
学級づくりの展開をどう構想するか
小学校/学級の自治をきちんと構想し、追求しよう
生活指導 2009年4月号
実践のポイント
子どもの集中をどうつくり出すか
小学校/子どもたちが集中するとき
生活指導 2009年4月号
実践のポイント
何をどうほめ、叱るか
小学校/“私の思い”を着地させること
生活指導 2009年4月号
一覧を見る
検索履歴
実践のポイント
学級びらきをどう演出するか
小学校/明るく楽しく出会いを演出しよう!
生活指導 2009年4月号
2 話すこと・聞くこと―習得・活用の評価・評定をどうするか
「発表メモ・聞き取りメモ」を拠点とする
国語教育 臨時増刊 2010年7月号
「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業[12・1月教材]
5年
「発問」と「書き方の型」から,1行でも多く書かせる
向山型国語教え方教室 2001年12月号
“この指導案”から授業指導のポイントを学ぶ!
総合とのクロス法―「小幡肇氏の指導案」から学ぶ
社会科教育 2001年5月号
子ども生き生き・ゲーム&遊び
【運動遊び】せんせいの背中ですべり台
障害児の授業研究 2001年7月号
一覧を見る