詳細情報
実践の広場
学びの素材
金八を使った人権総合学習
書誌
生活指導
2006年4月号
著者
武田 良広
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
授業においての様々なメディアの活用は、視覚から情報を吸収する今日の子ども達には動機付け的な役割をはたしている。 今回は我が校で行っている人権総合学習において、メディア活用の実践方法を紹介したいと思う…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
部活動・クラブの指導の工夫
地域スポーツクラブと学校づくりを結びつけて
生活指導 2009年5月号
子どもの生活・文化・居場所
太鼓は楽しいっ!
生活指導 2012年3月号
子どもをつなぐ活動・行事
私の“学年激励会”
生活指導 2012年3月号
いきいき部活・クラブ
しんくんが生き生き「マリオクラブ」〜1年生の学級内クラブ〜
生活指導 2012年3月号
手をつなぐ―教師・親・地域の人々
いっぱい飲んで、いっぱい語って、いっぱい笑いました!
生活指導 2012年3月号
一覧を見る
検索履歴
学びの素材
金八を使った人権総合学習
生活指導 2006年4月号
女教師・学校を動かす術
教務主任日記
「向山洋一全集」から読み解く学校評価のシステム作り
女教師ツーウェイ 2009年11月号
就労を実現する自閉症教育 11
日常生活の指導の再検討を
自閉症教育の実践研究 2008年11月号
一覧を見る