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特集 子どもがつながる―授業の創造
中学校実践
頑張れドビュッシー!頑張れ私たち!
書誌
生活指導
2005年5月号
著者
向 美由紀
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 音楽科を通してどんな子どもを育てる? 私は昔、音楽教師であることにコンプレックスを持っていた。三者面談で「うちの子、どうでもいい(技能)教科はいいんですけど、カンジンな教科がねぇ」と面と向かって言われる度に「どうして主要教科の免許を取っておかなかったんだろう」と悔いていた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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