詳細情報
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
高原　史朗
ジャンル
本文抜粋
１　はじめに　教材をめぐって多様な考えや見方、自分の経験が交流されたりする。あるいは一つの問題をめぐって賛否が分かれ、活発な討論となる。そして、このような対話と討論の中で、自分たちの考えや読みが深まったり、広がったりしていく…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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