詳細情報
特集 「困っている子」の指導と集団づくり
中学校実践
軽度発達障害の仲間への理解をどう広めるか
書誌
生活指導
2007年2月号
著者
大八木 崇
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
（Ａ）主 題 入学してから２ヶ月、特異な行動を示す彼らへの理解をクラスづくりの第一歩ととらえ、仲間理解の大切さをクラスにうったえた。 プロフィール
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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