詳細情報
- 特集 授業に“リズムと変化”スパイス教材44
- “どんな発問・どんなネタ”が授業にリズムと変化をつくるか
- ３年 リズムと変化をつくる教材ネタと指導スキル
- 本文抜粋
- 一 授業の始まりは一気に突入する リズムと変化をつけるなら、それは授業の始まりからである。「今日の社会の授業は何頁からですか。」「前回は○○を勉強しました。今日は……。」というようなはじめがもったりしていた導入は、最後までそのリズムのない調子となる。だから工夫が必要である…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
