詳細情報
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
高山 佳己
ジャンル
本文抜粋
一 授業の始まりは一気に突入する リズムと変化をつけるなら、それは授業の始まりからである。「今日の社会の授業は何頁からですか。」「前回は○○を勉強しました。今日は……。」というようなはじめがもったりしていた導入は、最後までそのリズムのない調子となる。だから工夫が必要である…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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