詳細情報
特集 暴力をこえて信頼の世界を
実践記録
織井実践のコメント
書誌
生活指導 臨時増刊
2001年11月号
著者
鈴木 和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
この実践記録から、現代の子どもたちが何を願い、欲しているかをうかがうことができる。 子どもたちは、自分の身体から発する解放的な空間と文化行動を欲しているのでないか、と…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
メッセージ
暴力を超えて立ち上がる集団と社会を
生活指導 臨時増刊 2001年11月号
実践記録
1 排除のネットを切り、支援のネットを立ち上げる―子どもと共同して地域に取り組む―
生活指導 2011年8月号
実践記録
2 共に歩き続ける〜ユキコの自立を願って
生活指導 2011年8月号
実践記録
3 つながりあい、つなぎ直しあう
生活指導 2011年8月号
実践記録
小さな詩人たち―人と人とをつなぐために
生活指導 2010年5月号
一覧を見る
検索履歴
実践記録
織井実践のコメント
生活指導 臨時増刊 2001年11月号
集団づくり―わたし流メソッド
小学校/ひとりひとりとつながることから
生活指導 2002年5月号
思考力を育てる!深い学びを導く課題と発問 9
中学3年【読むこと】筆者の考えを批判的に検討しよう
「誰かの代わりに」(光村図書)
国語教育 2018年12月号
集団把握のための調査方法とその活用
中学生集団把握のための調査方法と活用
「先生の通知票」を学級経営に活用する
心を育てる学級経営 2001年3月号
4つの視点で体験的な活動を生かす!
視点1 日常体験・学校体験×道徳授業
実践 体験活動を中心とした単元構成を行う 5年・教材「すれちがい」(出典:学研)
道徳教育 2022年12月号
一覧を見る