詳細情報
特集 暴力をこえて信頼の世界を
実践記録
ひとりじゃないよ―健太君との関わりを通して―
書誌
生活指導 臨時増刊
2001年11月号
著者
竹田 裕子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
小学校一年生。単学級で男子一七人、女子一五人のクラス。交わる力が弱く、集団遊びがなかなか成立しなかった。声が小さい子、発表を非常にためらう子が何人もいた。その反対で、集中が続かず立ち歩く子、自分の気持ちのまま行動する子も数人いた。そんなクラスに健太君がいた。自分の世界に閉じこもり、まわりの友だち、お…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践記録
1 排除のネットを切り、支援のネットを立ち上げる―子どもと共同して地域に取り組む―
生活指導 2011年8月号
実践記録
2 共に歩き続ける〜ユキコの自立を願って
生活指導 2011年8月号
実践記録
3 つながりあい、つなぎ直しあう
生活指導 2011年8月号
実践記録
小さな詩人たち―人と人とをつなぐために
生活指導 2010年5月号
実践記録
隆信の自立に向けて
生活指導 2009年7月号
一覧を見る
検索履歴
実践記録
ひとりじゃないよ―健太君との関わりを通して―
生活指導 臨時増刊 2001年11月号
授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 1
小学5年/作品の特性を生かした授業づくりで四月のスタート!
なまえつけてよ(光村)
国語教育 2015年4月号
実践「少年の日の思い出」のおすすめ単元計画と発問・交流プラン
「少年の日の思い出」の構造とチョウに着目した授業提案―比べ読みと心情曲線を用いて
国語教育 2025年1月号
叱り方上手・褒め方上手
片づけができない子へ!
女教師ツーウェイ 2004年2月号
2 「探究的な学び」の実践事例 中学校
3年/円
条件を満たしながら動く点が描く図形を捉えよう
数学教育 2023年11月号
一覧を見る