詳細情報
特集 子どもと読みひらく―暴力・不登校・ひきこもり
コメントを受けて
子ども集団のちから関係の中で
･･････
宮崎 久雄
「しゃべり場」の未来形
･･････
池田 憲一
教室の中の暴力的関係に焦点をあてて
･･････
高橋 智佳子
何が価値観を転換させたか
･･････
吹上 早苗
書誌
生活指導
2001年2月号
著者
宮崎 久雄
／
池田 憲一
／
高橋 智佳子
／
吹上 早苗
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
実践をすすめながら、私は、子どもたちは口に出さない けど自分たちの現実を実によく感じ、つかんでいると思い…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
コメントを受けて
少数者や弱者が生きれる新たな民主主義の創造
生活指導 2001年11月号
実践記録
子どもだからわかるんだ
生活指導 2001年2月号
実践記録
しゃべり場＝物語はいまはじまった
生活指導 2001年2月号
実践記録
暴力関係の内側にいる「僕」「私」
生活指導 2001年2月号
実践記録
暴力の嵐の中で
生活指導 2001年2月号
一覧を見る
検索履歴
コメントを受けて
子ども集団のちから関係の中で
生活指導 2001年2月号
第Ⅲ章 新しい教育用語ダイジェスト
25 規制緩和
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
特集 ＧＩＧＡスクール構想，ＡＩ教材，ＥＳＤ，オンライン学級経営…教師の新教養2020
休校中もテレビ会議で朝の会!? zoom活用で見えた教育環境の可能性
授業力＆学級経営力 2020年8月号
ＴＯＳＳ障害児教育のキーワード
知能検査
教室の障害児 2003年10月号
幼児のドラマ、小１のドラマ、小２のドラマ
幼児／参観日に見える子どもの姿
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
一覧を見る
