詳細情報
特集 クラス全員成功体験!授業開き3時間のシナリオ
得意な子も苦手な子も体育好きな子どもにする!体育授業づくりのマストスキル
運動頻度を保障
書誌
楽しい体育の授業
2026年4月号
著者
平川 譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 運動頻度とは? 本稿タイトルに入っている「運動頻度」とはどういう意味でしょうか。よく耳にする「運動量」との違いは何でしょうか。筆者は以下のように考えています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
得意な子も苦手な子も体育好きな子どもにする!体育授業づくりのマストスキル
仲間との関わり
楽しい体育の授業 2026年4月号
特集 クラス全員成功体験!授業開き3時間のシナリオ
【提言】新しい学級への夢と希望を膨らませる体育授業の充実に向けて
楽しい体育の授業 2026年4月号
特集 クラス全員成功体験!授業開き3時間のシナリオ
1年間の体育授業がうまくいく 授業開きの3つの条件
楽しい体育の授業 2026年4月号
得意な子も苦手な子も体育好きな子どもにする!体育授業づくりのマストスキル
「できる」を増やす
楽しい体育の授業 2026年4月号
得意な子も苦手な子も体育好きな子どもにする!体育授業づくりのマストスキル
ポイントを理解
楽しい体育の授業 2026年4月号
一覧を見る
検索履歴
得意な子も苦手な子も体育好きな子どもにする!体育授業づくりのマストスキル
運動頻度を保障
楽しい体育の授業 2026年4月号
今月のメッセージ
子供の生きづらさと出会い、出会い直す
生活指導 2005年9月号
コミュニケーション 7
会話における意味と語用の失敗とは
LD&ADHD 2003年10月号
おもちゃばこ 50
教室は、誰にとってもここちよい居場所です
解放教育 2011年5月号
一覧を見る