詳細情報
- １人１台タブレット時代の新しい学習評価 eAssessmentシートの活用と実際 (第9回)
- 低学年でも即時評価をして，協働的な学びに活かす！
- 本文抜粋
- １ オリジナルダンスを創ろう（２年生） 第２学年「表現リズム遊び」の単元で，自分たちのオリジナル準備運動ダンスを創った実践を紹介します。何かを創作することは，子どもにとって経験がなければどのようにしたらよいのか難しいものです。しかし，ロイロノートのつなぐ機能を活用すると，簡単にオリジナル準備運動ダン…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
