詳細情報

- Before Afterでよくわかる!子どもとともにつくる体育授業 (第17回)
- 第5学年 領域や種目を超えて「回る」という動きに焦点を当てた複合単元
- 本文抜粋
- 1 領域・種目を超えた学びを目指して 2学期にマット運動,3学期に跳び箱運動などと,領域や種目毎に内容が設定されている年間指導計画をよく見かけます。その結果,単元で学びが完結し,ひとつの単元が終了すると,子どもたちもどこか「終わった」と感じてしまっていることに,私はいつも勿体なさと「どうにかしたい…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)