詳細情報
- 技能差を最小限にとどめる！思考しながら「動ける体」を育む授業づくりのコツ (第11回)
- 走りにくさを考える「意地悪リレー」
- 本文抜粋
- １ はじめに 低学年の折り返しリレーにおいて，子ども達が生き生きと思考しながら全力で走ることができる「意地悪リレー」を紹介します。 このリレーは名前の通り，対戦チームに対して，走りにくい障害物をどのように置くかという「意地悪」な思考から，走りやすい障害物の置き方を見つける学習です。「意地悪」な置き方…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
