詳細情報
- ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第9回)
- 「かけっこ・リレー」における児童の対話的な学び
- 本文抜粋
- ●対話的な学びを大切にした点● 「互いに認め合える学級を目指したい」と４月当初，児童の実態から担任として考えたことです。そこで，体育学習について深い学びを目指しつつ，肯定的な関係を築かせることはできないかと取り組んだのが本授業です。「対話」は，教師がさせるのではなく，子どもたちから話したくなる必要感…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
