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書誌名:
楽しい体育の授業
連載名:
ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第1回)
燃えた!決まった!アタック・プレルボール
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●対話的な学びを大切にした点● 体育学習は,学修者が能動的(アクティブ)に学修(ラーニング)に参加する学習法の総称であるアクティブラーニングそのものと言っても過言ではありません。特にゲーム・ボール運動…
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小学校
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第2回)
レッツ!短なわダンス!!
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
レッツ!短なわダンス!! ●対話的な学びを大切にした点● 次期学習指導要領答申によると,「アクティブ・ラーニング」の視点として「『主体的・対話的で深い学び』の実現に向けた授業改善」が位置付けられました…
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小学校
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第3回)
より高く・より大きく・よりまっすぐに
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
より高く・より大きく・よりまっすぐに ●対話的な学びを大切にした点● 体育学習では,自分で自分の姿を見ることができないので,活動の中に対話の場面がなければ自分の技能の高まりに気づくことができません。し…
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小学校
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第4回)
みんなでシュート!ラインゴールハンドボール!
書誌
楽しい体育の授業 2017年7月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●対話的な学びを大切にした点● 「主体的に,協働的に,運動の特性を学び,生涯にわたって豊かなスポーツライフを継続する資質や能力を育てる体育学習」は,多くの指導者が願う授業の姿です。主体的・対話的で深い…
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小学校
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第5回)
「ベースボール型ゲーム」における児童の対話的な学び
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 学習内容 「みんなでみんなが野球ゲーム」と名付けて,8時間扱いで単元を構成しました。 まず,全員で単元のゴールイメージを共有しました。その後,普通の野球のルールに沿って試しのゲームをしました。そし…
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第6回)
ハードルをリズミカルに走り越えよう
書誌
楽しい体育の授業 2017年9月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●対話的な学びを大切にした点● 陸上運動は,個人競技として取り上げられることが多い種目です。その一方で,自分に合った技能を身に付けなければ記録の向上につながらないことが多く,周囲からのアドバイスを受け…
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小学校
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第7回)
「表現運動」における児童の対話的な学び
書誌
楽しい体育の授業 2017年10月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 学習内容 単元名を「心も体もなりきって」と名付けて,7時間扱いで単元を構成しました。 集団演技を創る際は,連想するスポーツの動きや生活の場面の動きを個々に出し合いながらグループで交流し,できあがっ…
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小学校
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第8回)
「走り幅跳び」における児童の対話的な学び
書誌
楽しい体育の授業 2017年11月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●対話的な学びを大切にした点● 自分の動きを自分で見ることはできないため,よい動きができているかを互いに見合う必要性が生まれてきます…
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小学校
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第9回)
「かけっこ・リレー」における児童の対話的な学び
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●対話的な学びを大切にした点● 「互いに認め合える学級を目指したい」と4月当初,児童の実態から担任として考えたことです。そこで,体育学習について深い学びを目指しつつ,肯定的な関係を築かせることはできな…
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小学校
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第10回)
「表現運動」における児童の対話的な学び
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 学習内容 本単元は,3年生児童30名に対して6時間扱いで行いました。単元名を「心を一つに忍者修行! めざせ,お宝ゲット!!」とし,中学年の内容である「空想の世界からの題材」を取り上げました…
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小学校
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第11回)
フラッグフットボール
ハドルによる必然性のある対話を通して
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 学習内容 フラッグフットボールは,主に攻撃を中心に学習します。ラン攻撃とパス攻撃で陣地を奪っていき,得点を重ねていきます。単元前半はラン攻撃を,後半ではパス攻撃を中心に行い,まとめの段階でランとパ…
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小学校
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ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第12回)
「マット・幅跳び遊び」における児童の対話的な学び
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●対話的な学びを大切にした点● 4月ピカピカの1年生との出会いや様々な活動を通して得た子どもたちの実態から,「お互いのよさや違いに気付き,たくさんの友だちと関わることのできる学級を目指したい」と考えま…
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小学校
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