詳細情報
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
久我 隆一
ジャンル
本文抜粋
教師は,体つくり運動領域において,他の領域で身につけられない動きを経験させたいという側面と,他の領域で得た運動経験との関連を実感させて学習を深めさせたいという側面の両方を期待しています。子どもが経験したことのない動きに挑戦してみて得た発見や,これまでに経験してきた動きと比較して感じた発見など,学習し…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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