詳細情報
特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(1)多様な動きをつくる運動遊び(低学年)
走の運動遊び/変化をつけたり、組み合わせたりする
書誌
楽しい体育の授業
2011年12月号
著者
前川 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走の運動遊びのポイントは二つ。 @ 楽しく活動する A 技能を身に付ける 運動量を確保しながら、とにかく楽しい運動遊びが大前提となる。活動しながら、走るための基礎感覚、平衡感覚、瞬発力などを高めていく…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
(1)言語的活動
発問・指示/シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(1)言語的活動
説明・語り/いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(1)言語的活動
話し合い/技能を習得した上で話し合い活動
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(2)非言語的活動
笑い/「笑い」を意識して、体育の授業を変える
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(2)非言語的活動
目線/目線を合わせて動く力を育てる
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
(1)多様な動きをつくる運動遊び(低学年)
走の運動遊び/変化をつけたり、組み合わせたりする
楽しい体育の授業 2011年12月号
ニュータイプの授業研究―どう取り入れるか
最初に“学習テーマを提示”する方法とは
楽しい理科授業 2002年9月号
論理的に思考する「考える」授業作り 4
【説明文の指導】第三段階「逆思考で筆者の意図を読む」
『あいさつのみぶりとことば』(学校…
国語教育 2012年7月号
ストレスにつぶされそうな子どもへのメッセージ
「よい子」を演じる子どもへ
道徳教育 2002年1月号
とっても楽しい理科工作 2
手回し発電機を作ろう(1)
楽しい理科授業 2006年5月号
一覧を見る