詳細情報
特集 「黄金の3日間」で躾ける体育の基本技
実践事例
中学年
【見学の仕方】「見学の基準」と「見学の指導」が必要
書誌
楽しい体育の授業
2011年4月号
著者
小野 隆行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 見学の基準を示す 体育の授業開きで、どのような時に見学をさせるかどうかの基準を子どもたちに示しているだろうか。 それがないと、基準がぶれて子どもから不満が出たり、いい加減になったりする…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
(1)個人種目
中学年/借り人競争 1人・2人バージョン
楽しい体育の授業 2011年9月号
実践事例
ソフトボール
ソフトボールの技能アップには、道具の習熟が不可欠
楽しい体育の授業 2006年2月号
実践事例
ボール運動
〈ソフトボール〉システムのつくり方
楽しい体育の授業 2002年9月号
実践事例
基礎技能づくり
3歩のリズムを体感させれば動きが変わる
楽しい体育の授業 2001年9月号
効率的・効果的にお手伝い・見合いを取り入れる1時間の授業の組立て方
中学年
楽しい体育の授業 2024年6月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
中学年
【見学の仕方】「見学の基準」と「見学の指導」が必要
楽しい体育の授業 2011年4月号
田村学監修 Q&Aでわかる! 「主体的・対話的で深い学び」への授業改善 1
「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて
授業力&学級経営力 2019年4月号
一覧を見る