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特集 水泳―長く泳がせる“四つの指導ステップ”
実践事例
活用の指導
水泳指導の第１歩、低学年ではミニゲームが効果的
書誌
楽しい体育の授業
2010年6月号
著者
川田 剛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「活用」とは、「習得した技能を使わざるを得ない場を設定すること」だと捉える。特に低学年では、ミニゲームが効果的である。それは、ミニゲームには自然に基礎感覚を養える三つの性質があるからである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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