詳細情報
特集 なわ跳びの難ワザ―ダブルダッチを30分で指導
実践事例
なわ跳び遊びの指導
〈片足跳び〉つまずきに対応した片足跳びの指導
書誌
楽しい体育の授業
2010年1月号
著者
有川 聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1年生で実践した。片足跳びができない子は6名、両足跳びもできない子は3名いた。その原因を、次のように考えた。 �@ リズミカルな片足跳びができない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
(1)言語的活動
発問・指示/シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(1)言語的活動
説明・語り/いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(1)言語的活動
話し合い/技能を習得した上で話し合い活動
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(2)非言語的活動
笑い/「笑い」を意識して、体育の授業を変える
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
(2)非言語的活動
目線/目線を合わせて動く力を育てる
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
なわ跳び遊びの指導
〈片足跳び〉つまずきに対応した片足跳びの指導
楽しい体育の授業 2010年1月号
インクルーシブ教育時代:道徳で押さえるべき視点27
子どもの特性に応じた押さえるべき視点◆筋道を…
道徳教育 2017年11月号
子どもが本気になる!指導アイデア
高学年
幅跳び 遠くに跳ぼう! 何回も挑戦できる走り幅跳び
楽しい体育の授業 2016年8月号
〈実践〉「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント
放課後等デイサービスとの「個別の教育支援計画」の横連携〜個別の教育支援計画を使って,学校と放デイが一体にな…
LD,ADHD&ASD 2024年1月号
実践事例
ボール運動
〈ソフトバレーボール〉基礎学力から到達度基準を考える
楽しい体育の授業 2002年11月号
一覧を見る