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特集 習得・活用・探究を明確化する移行措置
実践事例
活用の学習
〈走・跳の運動遊び〉場やルールを変えるステップで、意欲的に活用
書誌
楽しい体育の授業
2009年7月号
著者
鈴木 滋雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 教材名 ハードル（ハードルリレー） 二 活用させる内容 ハードルの位置をグループで話し合い、リズムよく跳んだり、速く走ったりできるようにする
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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