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特集 習得・活用・探究を明確化する移行措置
実践事例
習得の学習
〈陸上運動 短距離・リレー〉バトンパスは発問・指示で習得させる!
書誌
楽しい体育の授業
2009年7月号
著者
鈴木 芳幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
リレーは、バトンパスが勝敗のカギを握っている。 だからと言って、一つ一つを丁寧に教えていくのでは、子どもたちはすぐに飽きてしまう。 バトンパスの基礎技能を発問・指示によって子どもたちに気付かせ、習得させていく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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