詳細情報
特集 必ず習得させる器械運動のスモールステップ
実践事例
マット運動 側方倒立回転
スモールステップでどの子にも習得させる
書誌
楽しい体育の授業
2009年5月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 準備運動で感覚を養う 側方倒立回転ができるためには、 「逆さ感覚」 「腕支持感覚」 「平衡感覚」 を身に付けることが必要である。 側転の練習をするときだけ、これらの感覚を身に付けさせようとしても無理がある。1年を通して、毎時間数分でも取り入れていきたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
中学年
【跳び箱運動】開脚跳び名人をめざそう―開脚跳びでは、高さを競うのではなく美しさを追求させたい―
楽しい体育の授業 2011年5月号
実践事例
学習活動の選択
実際に体験してみてから決めます
楽しい体育の授業 2010年8月号
実践事例
中学年
〈跳び箱運動(基本的な切り返し系技)〉開脚跳びは「トン、トン、ピタ」のリズムで跳ぶ
楽しい体育の授業 2010年5月号
実践事例
簡単な用具
〈棒〉3人組で楽しく遊ぼう
楽しい体育の授業 2008年5月号
実践事例
中学年
逆上がりを行う時の鉄棒の持ち方は、どちらがいいのか?
楽しい体育の授業 2007年5月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
マット運動 側方倒立回転
スモールステップでどの子にも習得させる
楽しい体育の授業 2009年5月号
特集 特別支援教育を支える「支援員」の養成と活用
【特別寄稿】「癒しの島」からの発信―顔がつながる「島ネットワーク」を日本中に―
LD&ADHD 2008年1月号
視点8 「見方・考え方」で変わる! 新しい地理授業モデル 中学校・高等…
中学校「世界各地の人々の生活と環境」
イチバン暑い!イチバン寒い!でも、根っこでつながってる
社会科教育 2017年8月号
“体験活動”と関連づけた道徳授業づくり
〔小学校〕体験から芽生えた思いを糸にして結びつける道徳の授業
道徳教育 2014年8月号
軽度発達障害の子どもたち 2
軽度発達障害児ってどんな子どもたち
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
一覧を見る